本報3月12日訊去年底，教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，指出要將中小學(xué)生研學(xué)旅行納入教育教學(xué)計劃中，倡導(dǎo)把學(xué)習(xí)與旅行實踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，突出知行統(tǒng)一。

　　研學(xué)旅行如何避免游而不學(xué)、走馬觀花？近日長沙市首批地理學(xué)科教研示范基地首次成果展示在湘郡未來實驗學(xué)校舉行，作為首批示范基地，湘郡未來實驗學(xué)校早在兩年前就開展研學(xué)旅行。

　　首吃“螃蟹”400多學(xué)生

　　赴廈門研學(xué)旅行

　　在湖南，關(guān)于研學(xué)旅行，湘郡未來實驗學(xué)�？赡苁亲钕取俺泽π贰钡囊凰鶎W(xué)校。

　　2015年12月，該校七年級成建制2個班104名學(xué)生在6名課程導(dǎo)師帶領(lǐng)下，攜人文、地理、生物、政治、歷史、藝術(shù)等6個研學(xué)課題前往廈門展開為期一周的研學(xué)旅行。2016年12月，湘郡未來再啟研學(xué)旅行。八年級334名學(xué)生，25位導(dǎo)師分成人文、生物、藝術(shù)、地理、歷史、政治、數(shù)學(xué)、物理、信息、音樂、英語共11個課題小組再赴廈門開展為期一周研學(xué)旅行。在后期滿意率問卷調(diào)查中，對2016年廈門研學(xué)旅行安全措施、行走課堂、交通安排、住宿安全等進(jìn)行綜合調(diào)研，最終學(xué)生綜合滿意率高達(dá)96.20%。

　　行走課堂

　　每一處都是活教科書

　　記者隨手翻閱了一個學(xué)生的研學(xué)旅行地理課程手冊，這本冊子厚度和寒假作業(yè)差不多，每一節(jié)的知識點(diǎn)都和廈門的景點(diǎn)相結(jié)合，并且從天氣、人文等方面，要求學(xué)生進(jìn)行總結(jié)歸納。比如要同學(xué)們提前查詢廈門一周的天氣，繪制天氣符號，并選擇合適的衣服。

　　一個有趣的作業(yè)是向當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)習(xí)閩南語，并把語音記錄下來，還要學(xué)習(xí)用閩南語唱《愛拼才會贏》。一個學(xué)生寫了幾個常見的閩南語，比如睡覺是“滾開”，美女是“迷路”，帥哥是“暈倒”。

　　避免游而不學(xué)，

　　必須堅持“內(nèi)容為王”

　　“研學(xué)旅行是實施素質(zhì)教育的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的一種渠道。”長沙市教科院院長兼黨委副書記孫智明表示。

　　對于如何避免游而不學(xué)，出席的專家們也紛紛給予了自己的見解。湘郡未來實驗學(xué)校校長高曉蘇說，研學(xué)旅行必須堅持“內(nèi)容為王”，主題選擇和線路安排應(yīng)該與教育教學(xué)目標(biāo)緊密融合。首先是立意高遠(yuǎn)，緊跟國家戰(zhàn)略，把培育創(chuàng)新精神放在首位；其次是全面加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用、動手實踐、解決問題的能力，促使課本知識與實踐操作融會貫通；三是始終堅持立德樹人的根本任務(wù)，使研學(xué)旅行的歷程成為道德實踐的過程。