“繪本能給孩子帶來(lái)文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等全方位的滋養(yǎng)，繪本能協(xié)助塑造孩子正確的價(jià)值觀。如果你希望孩子有趣、有知識(shí)、有見(jiàn)識(shí)……和他一起讀繪本，真的是最好的選擇。我精選了8本“海潤(rùn)陽(yáng)光”出啊最棒的繪本，如果你有小孩，或者你想重新當(dāng)一次小孩，買(mǎi)繪本的時(shí)候可以作為參考哦！

1、小毛驢約德?tīng)柕睦硐胧澜?SPAN lang=EN-US style="PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 0px; PADDING-LEFT: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-RIGHT: 0px">

與爸爸一起品讀的親自成長(zhǎng)繪本

出版社：山東美術(shù)出版社

適讀年齡：3-6歲

小毛驢約德?tīng)柕男睦碛幸粋�(gè)理想世界——爸爸是超人，自己變成魔法師，想去哪兒就去哪兒，交一個(gè)威風(fēng)的朋友，讓媽媽離家出走，沒(méi)人管束自己。為此，他付出了很多代價(jià)。最后，他才領(lǐng)悟到什么才是真正的“理想世界”，其實(shí)它就在自己身邊。爸爸媽媽們，請(qǐng)帶著愛(ài)和理解，陪伴孩子們一起去尋找那個(gè)屬于他們的“理想世界”吧！

2、影響孩子一生的健康書(shū)

最符合中國(guó)國(guó)情的原創(chuàng)兒童健康科普知識(shí)繪本

出版社：中國(guó)人口出版社

適讀年齡：3-6歲

我們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)蛀牙？長(zhǎng)蛀牙了該怎么辦呢？為什么明明手看起來(lái)很干凈還要洗手呢？耳朵里看起來(lái)臟臟的耵聹（耳屎）竟然是保護(hù)耳朵的小衛(wèi)士？這到底怎么回事呢？為什么有的人會(huì)戴著眼鏡呢？為什么要吃自己不喜歡的食物呢？為什么晚上一定要睡覺(jué)呢？狗狗看起來(lái)很可愛(ài)為什么會(huì)咬人呢？遇到狗狗咬人怎么辦呢……一天天長(zhǎng)大的孩子對(duì)自己的身體和生活充滿好奇，他們的小腦袋里藏著很多個(gè)“為什么”。每個(gè)故事都源于孩子所熟悉的日常生活，并從孩子的視角出發(fā)，代每個(gè)孩子說(shuō)出困惑，幫每個(gè)孩子解答疑問(wèn)，在潛移默化中幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、小獅子可可繪本系列

中國(guó)寶寶自己的禮儀繪本

出版社：天津人民美術(shù)出版社

適讀年齡：3-6歲

專門(mén)為3-6歲幼兒準(zhǔn)備，旨在規(guī)范孩子的文明禮儀行為，讓孩子擁有得體的舉止、禮貌的言談和自信的人生！讓小朋友們?cè)诳鞓?lè)中輕松學(xué)會(huì)禮儀知識(shí)，當(dāng)各種禮儀內(nèi)化成習(xí)慣，孩子們就是一個(gè)個(gè)受人歡迎的小紳士或小淑女

4、視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)

兒童專注力情景翻翻繪本

出版社：山東美術(shù)出版社

適讀年齡：3-6歲

作為寶寶的情境認(rèn)知書(shū)，讓寶寶如身臨其境般感受真實(shí)、立體的場(chǎng)景，獲得真切的體驗(yàn)。

書(shū)中形式多樣的翻一翻，找一找、數(shù)一數(shù)、想一想、迷宮、涂色等環(huán)節(jié)，也可以激發(fā)寶寶的興趣，讓寶寶在輕松快樂(lè)的游戲中，主動(dòng)去思索、找尋答案，獲得豐富的認(rèn)知。

5、森林學(xué)園

兒童專注力情景翻翻繪本

出版社：天津人民美術(shù)出版社

適讀年齡：3-6歲

幼兒時(shí)期正是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們能給孩子們提供一種逆向的、開(kāi)放性的、正確的思維模式的引導(dǎo)，就能激發(fā)孩子的無(wú)限想象力，最大限度的讓孩子去充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和可能性。因而我們希望通過(guò)這系列的繪本，正確引導(dǎo)孩子的逆向思維的，激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。

6、生日派對(duì)前

這是一本無(wú)字的書(shū)

出版社：山東美術(shù)出版社

適讀年齡：3-6歲

《生日派對(duì)前》為小讀者們展現(xiàn)出一系列熱鬧的畫(huà)面，一群小伙伴為參加小黃鴨的生日派對(duì)而喬裝打扮，最后派對(duì)熱鬧進(jìn)行。書(shū)中采用拼貼的手法為小讀者展現(xiàn)了頗具紋理質(zhì)感的動(dòng)物形象，小動(dòng)物們活潑可愛(ài)，充滿童趣，當(dāng)大家在鏡子前精心打扮的時(shí)候，小讀者們能夠發(fā)現(xiàn)大家都有了些許的變化，這不僅讓孩子們認(rèn)識(shí)了不同的動(dòng)物，了解了它們的特點(diǎn)，還培養(yǎng)了孩子們細(xì)致觀察的能力與專注力。

7、是什么呢？

培養(yǎng)寶寶獨(dú)立思考能力

出版社：山東美術(shù)出版社

適讀年齡：0-3歲

《是什么呢？》融合了視覺(jué)游戲與啟蒙認(rèn)知雙重形式，從不同的角度、細(xì)節(jié)“牽涉”出一種小動(dòng)物。這既培養(yǎng)了寶寶對(duì)色彩、形狀的感知與辨識(shí)能力，也讓他們深刻地了解了局部與整體的關(guān)系，牢牢抓住了每個(gè)動(dòng)物的不同特點(diǎn)，從而獲得全面的認(rèn)知。

8、娜娜的快樂(lè)成長(zhǎng)

動(dòng)動(dòng)手指就等于動(dòng)動(dòng)腦袋

出版社：中國(guó)人口出版社

適讀年齡：3-6歲

獨(dú)特的仿真材質(zhì)，能夠刺激寶寶的觸覺(jué)感官發(fā)育，加速寶寶智力增長(zhǎng)；同時(shí)各種鮮艷的色彩和可愛(ài)的畫(huà)面也會(huì)刺激寶寶的視覺(jué)成長(zhǎng)；頻繁的觸摸也會(huì)增強(qiáng)寶寶的動(dòng)手能力。在體現(xiàn)功效性的同時(shí)，每個(gè)故事都是以“愛(ài)”來(lái)貫穿始終，每個(gè)故事都來(lái)源于孩子的日常生活，充滿溫情，讓孩子在閱讀和觸摸的過(guò)程中體驗(yàn)“愛(ài)的教育”。