紅網(wǎng)時刻11月11日訊（記者 周丹 通訊員 謝瑩蘋）“老師好”“你好”。這是樓梯轉(zhuǎn)角處學(xué)生與老師間一次短暫的照面。這種簡短而溫暖的問候，在長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱長沙航院）的校園內(nèi)，每天每處都在發(fā)生著。這是該院“文明暖校園”系列活動中的一環(huán)。

此系列活動還包括了“今天你贊美了嗎？”“最美情話”“最美微笑”“最美制服”“最美列隊”等多個子品牌活動�！敖裉炷阗澝懒藛�？”倡導(dǎo)師生多去發(fā)現(xiàn)身邊人的閃光點，不吝嗇詞語地表達(dá)出來；“最美微笑”，讓同學(xué)們?nèi)ゲ蹲叫�園內(nèi)的歡聲笑語，以照片的形式呈現(xiàn)出來；“最美制服“最美列隊”是該院充分發(fā)揮軍隊背景院校特點，規(guī)范學(xué)生日常著裝和校內(nèi)行進(jìn)規(guī)范，展現(xiàn)學(xué)生的精、氣、神，以營造良好校園氛圍，同時提升學(xué)生對學(xué)院的認(rèn)同感和歸屬感。

“完善人格”是高校育人至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。近年來，該校堅持立德樹人根本任務(wù)，從日常行為著手，以重點人員排查、心理健康幫扶為抓手，創(chuàng)新建立心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)機(jī)制，將“心育”與“德育”相結(jié)合，積極塑造學(xué)生健康人格。

長沙航院心理咨詢中心主任彭熙成功處理了很多早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)的心理危機(jī)案例。有一年新生入校，一名學(xué)生因不合群、不參與集體活動而被列為重點關(guān)注人員。輔導(dǎo)員每兩周上報一次該生情況，心育老師定期面談評估，持續(xù)跟蹤一年多，該生突然主動向心育老師說出內(nèi)心秘密，認(rèn)為自己有“心電感應(yīng)”，發(fā)現(xiàn)異常后學(xué)校第一時間聯(lián)系家長并陪伴該生進(jìn)行就醫(yī)評估，并積極開展心理干預(yù)和后續(xù)幫扶，最終該生病情穩(wěn)定并順利畢業(yè)。

該校制定《學(xué)生心理危機(jī)實施辦法》《重點人員排查、幫教、管控與心理干預(yù)方案》等工作制度，建立“學(xué)生宿舍、班級、二級學(xué)院、心育中心、領(lǐng)導(dǎo)小組”五級預(yù)警系統(tǒng)，形成“二級學(xué)院成長輔導(dǎo)、心理中心咨詢服務(wù)、醫(yī)院診斷評估”三方聯(lián)動機(jī)制，建立“重點人員數(shù)據(jù)庫”，以信息登記、學(xué)生干部結(jié)對幫教、輔導(dǎo)員持續(xù)跟蹤、庫內(nèi)數(shù)據(jù)動態(tài)管理等方式，為每位重點關(guān)注學(xué)生建立心理檔案，實現(xiàn)學(xué)生心育工作和思想政治工作相互促進(jìn)。

學(xué)院黨委書記陳勇表示，心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)機(jī)制提高了心理危機(jī)干預(yù)工作的時效性，避免靜態(tài)信息的滯后不足。降低了惡性心理危機(jī)發(fā)生的風(fēng)險性。不僅提高了思想政治教育質(zhì)量，也有益于學(xué)生的健康成長。

據(jù)了解，該校自2012年起沒有發(fā)生過一起因心理健康問題到重大安全事故。連續(xù)多年獲得“心理健康教育工作先進(jìn)單位”稱號，2017年成功申報湖南省大學(xué)生心理素質(zhì)提升示范校建設(shè)項目，2019年成功立項湖南省高校思想政治工作精品項目。