2017年湖南被西安交大少年班錄取的四名學(xué)生全部出自湖南金海教育集團(tuán)，左起分別為：李世昌、尹順、袁廣宇、陳雨時。

未滿15歲的初三學(xué)生成了“準(zhǔn)碩士”。

　　紅網(wǎng)長沙3月21日訊（時刻新聞記者 周丹）幾個小腦袋圍在電腦前等待分?jǐn)?shù)的出爐，不斷刷新著西安交通大學(xué)本科招生網(wǎng)，終于，成績出來了！“228”“199”“198”“207”，查詢到了自己的成績后，來自湖南金海教育集團(tuán)的李世昌、陳雨時、袁廣宇、尹順等四名同學(xué)十分高興：他們順利通過了西安交通大學(xué)少年班的初試和復(fù)試，將免去中考、高考和研究生考試，直接進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，不滿15歲的初三學(xué)生成為了“準(zhǔn)碩士生”。今日，紅網(wǎng)記者走進(jìn)金海中學(xué)，探究少年大學(xué)生們的“成功秘訣”。

　　四名“少年大學(xué)生”的成功秘訣各不相同

　　在大多數(shù)人看來，少年大學(xué)生不是“神童”就是“書呆子”，但事實(shí)上并非如此。今年金海中學(xué)的這四名學(xué)生，性格各異、才華輩出，無論是被稱為“文藝少女”的陳雨時，還是同學(xué)們欽佩的“數(shù)學(xué)題庫”袁廣宇、“貪婪學(xué)者”尹順，或是有“小達(dá)爾文”之稱的李世昌，都不是傳統(tǒng)印象中的“學(xué)霸”。他們有著和同齡人一樣的興趣愛好，都是校園中普普通通的學(xué)子，他們的成功源自學(xué)校的培養(yǎng)、自身的勤奮以及家庭的關(guān)懷。

　　“我的特點(diǎn)概括起來就是一個活字，生活中我是一個活潑開朗的陽光女孩，喜歡笑、喜歡閱讀。”“文藝少女”陳雨時從小熱愛閱讀，偏愛當(dāng)代文學(xué)，《肖申克的救贖》《金陵十三釵》等都對她的口味�！半m不敢說是博覽群書，但我閱讀速度快、記憶力好，看過的內(nèi)容都印象深刻�！标愑陼r說，“閱讀帶給了我無盡的學(xué)問和思考，邏輯思維能力、思辨能力、分析能力由此提升，我的成績應(yīng)該歸功于閱讀。”

　　今后想從事理論數(shù)學(xué)方面研究的袁廣宇是同學(xué)們中鼎鼎有名的“數(shù)學(xué)題庫”，他酷愛“刷題”，他認(rèn)為做數(shù)學(xué)題是一件很有樂趣的事情，初中三年時間已經(jīng)自主完成了《大視野》《奧數(shù)王》等六本題集。袁廣宇有一本自己的錯題集，不但喜歡做數(shù)學(xué)題、研究錯題，還喜歡研究一道題的多種解法，思維領(lǐng)域不斷拓展。從未上過奧數(shù)培訓(xùn)的他，得益于初中數(shù)學(xué)老師劉宗良的發(fā)掘，“劉老師是一個很好的數(shù)學(xué)老師，他幽默、學(xué)識廣，激發(fā)了我鉆研數(shù)學(xué)的興趣�！�

　　“我是一個‘貪得無厭’的人�！币�順自我評價說，自己是一個在學(xué)習(xí)上從不輕易滿足的人�！鞍凑绽蠋煹倪M(jìn)度我覺得吃不飽，在自學(xué)完初中的數(shù)理化知識后，又自學(xué)了相對論、微積分等，我還做過近三年的高考題，成績還不錯，這堅定了我自主學(xué)習(xí)的信心�！币�順正因自己的“貪得無厭”的性格和追求，在自主學(xué)習(xí)的道路上越走越順、越走越遠(yuǎn)。

　　復(fù)試成績“228”分，李世昌在復(fù)試選拔中獲得了全國第二名的好成績，與第一名僅一分之差。西安交大少年班的復(fù)試分為筆試、面試、體育測試、綜合素質(zhì)測試即“機(jī)測”四大塊。筆試分?jǐn)?shù)理思維和創(chuàng)新設(shè)計兩部分，李世昌說：“數(shù)理思維是讓你現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考，給你一段授課視頻，根據(jù)題目現(xiàn)場做答。今年創(chuàng)新設(shè)計環(huán)節(jié)考的是物理方面的知識，重點(diǎn)考察綜合運(yùn)用知識解決問題的系統(tǒng)思維能力。”物理正是李世昌最愛的科目。

　　“少年大學(xué)生的搖籃”旨在讓每個學(xué)生閃光

　　自2000年辦學(xué)伊始，金海中學(xué)便獨(dú)創(chuàng)了“讓每個學(xué)生閃光”的辦學(xué)理念，致力于為每個學(xué)生提供可任意選擇和充分發(fā)揮的空間，致力于促進(jìn)每個學(xué)生在品德、習(xí)慣、文化、特長、能力等方面“閃光”，致力于為每個學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基。所以在金海，不同個性、不同潛能、不同基礎(chǔ)的學(xué)生，都能獲得相應(yīng)發(fā)展與長足進(jìn)步。

　　據(jù)寧鄉(xiāng)金海中學(xué)校長王采知介紹，學(xué)校通過“知識+特長+核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)方針，充分發(fā)掘每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)。金海中學(xué)注重全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，著重培養(yǎng)思維能力、思辨能力、反應(yīng)能力和表達(dá)能力，通過各種各樣的活動課、閱讀課、綜合競賽等促進(jìn)學(xué)生成長。“少年大學(xué)生的成長成材不是偶然的，也不是運(yùn)氣，他們個個都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并為之付出了巨大的努力�！蓖醪芍�說。

　　西安交通大學(xué)自1985年開始招收“少年班”，是目前中國僅有的兩個少年班之一。與中國科技大學(xué)在高一、高二選拔學(xué)生不同，西安交通大學(xué)從初中招收“少年班”學(xué)生，其目的是進(jìn)行創(chuàng)新與素質(zhì)教育教改試點(diǎn)，不拘一格選拔優(yōu)秀少年。2012年，金海中學(xué)被授予了“少年班優(yōu)秀生源基地”的牌匾，被譽(yù)為“少年大學(xué)生的搖籃”。

　　今年參加西安交大少年班初試的有2300余人，來自全國16個省近200所中學(xué)的470名學(xué)生參加了復(fù)試選拔，競爭約130個錄取名額，其中湖南省共有10名學(xué)生進(jìn)入復(fù)試，金海中學(xué)占7人，最終湖南省共四人被錄取，全部出自金海教育集團(tuán)，該集團(tuán)已連續(xù)四年每年均有四名學(xué)生被少年班錄取。自2006年以來，從這里已經(jīng)走出了共有34名少年大學(xué)生。