5月9日，長沙火車站，大學(xué)生李代（化名）手拿著一疊銀行流水賬單。圖/記者謝長貴 紅網(wǎng)長沙5月12日訊（滾動新聞記者 ）“速回信息，我要你命來了。”這觸目驚心的短信是怎么回事？原來是追債人給大學(xué)生李代發(fā)來的，他在過去半年間，向20余家網(wǎng)絡(luò)借貸平臺和私人公司借款10余萬。這讓他父親老淚縱橫，“就算把老家的房子賣掉，也還不起債務(wù)�！� 記者近日從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生校園借貸成風(fēng)，且其中暗藏門道，已形成一條巨大的利益鏈條。 事件 大學(xué)生失聯(lián)，原是欠下高利貸遭挾持 聞訊兒子失聯(lián)，遠(yuǎn)在廣州務(wù)工的李國慶緊急趕來長沙尋找。得知還在念大一的兒子因欠下“高利貸”，被追債人挾持、軟禁時，他十分震驚和不解，“一向乖巧懂事的兒子，經(jīng)歷了什么事？” 5月9日，李國慶經(jīng)過數(shù)日的盤問、追查和統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，兒子李代在過去半年間，向20余家網(wǎng)絡(luò)借貸平臺和私人公司借款10余萬。又急又氣的李國慶說，“就算把老家的房子賣掉，也還不起債務(wù)�！� 大學(xué)生借高利貸后被挾持軟禁 “速回信息，我要你命來了�！弊罱欢螘r間來，李代頻繁收到類似催債信息，原本瘦弱的他一個月內(nèi)暴瘦了10多斤�！昂ε隆边@是他說得最多的兩個字，他不敢接電話，把兩個通過校園貸買來的手機全部交由父親接聽，他也不敢去學(xué)校，整天窩在旅館，待在父親身邊。 5月9日上午，“走投無路”的李國慶無奈地向瀟湘晨報求助，一方面想尋求媒體的幫助，一方面想通過兒子的遭遇警醒其他大學(xué)生，同時也想弄明白：兒子是如何一步步陷入債務(wù)危機的。 今年20歲的李代，是湖南電子科技職業(yè)學(xué)院（以下簡稱電子學(xué)院）大一學(xué)生，可整個事情的來龍去脈他說不清，就連借貸的10余萬資金去向也“記不清”。姐姐李蕾說，追債的人天天短信、電話威脅恐嚇弟弟，“他已嚇懵了�！� 5月5日，李蕾接到弟弟輔導(dǎo)員的電話稱，“幾天沒上課，人也失聯(lián)了�！苯辜钡乃齺淼嚼卒h派出所求助。經(jīng)民警查詢身份證信息發(fā)現(xiàn)，李代于4日凌晨6點多在火車站附近一酒店登記入住。當(dāng)李蕾趕到時，弟弟已退房離去。監(jiān)控顯示：兩名陌生男子“挾持、軟禁”了李代。 5日下午4點多，李蕾接到弟弟求助電話，通知她去還債。李蕾說，兩名男子拿出一張欠條時，她才知道弟弟借了高利貸。欠條顯示：借貸1萬元，付中介人2000元，一星期還清，逾期每天收1000元利息。 李國慶向放貸男子支付了1.1萬元，這才贖回了兒子。不過，讓他不解的是，兒子還在念大一，家里每個月給他1000元生活費，為何還去借高利貸？經(jīng)多番詢問，李代終于坦承，冒險借高利貸系因無力償還他從網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的債務(wù)。 半年時間里借貸了10余萬 第一筆何時借的？向哪個平臺借？借了多少錢？無論記者和其家人如何詢問，李代始終回答不上來。5月11日，經(jīng)過數(shù)日盤問、追查和統(tǒng)計后，李蕾向記者發(fā)了一份“借貸明細(xì)表”，就李代記得的、有記錄可查詢的借貸，她進行了統(tǒng)計。 這表格里的借貸時間從1月8日至5月3日，借貸平臺有久融金融、佰仟金融、達飛金融等17家網(wǎng)絡(luò)借貸平臺，而私人和借貸公司有4個，借款名義有創(chuàng)業(yè)、考駕照、買手機、助學(xué)貸款等，借貸金額有10多萬。除了全額歸還1.1萬的高利貸外，其他從平臺的借貸只歸還了極少一部分。 “學(xué)校附近小區(qū)有一家電游室，沒有課就會去玩�！崩畲姓J(rèn)自己賭博，但總共輸了不到1萬。這讓李國慶很納悶，兒子只是吃喝玩樂和小賭，半年也花不完10多萬。李蕾猜測，這種由中介人介紹去網(wǎng)絡(luò)借貸平臺貸款，都會收取一定的手續(xù)費，“隨著借貸越來越多，弟弟拆東墻補西墻后，債務(wù)就像雪球一樣越滾越大�！� 李代到底借了多少錢？真正拿到手又有多少錢？連續(xù)盤問、追查數(shù)日，李國慶父女無法統(tǒng)計出來。面對這個“無底洞”，月薪3000多元的李國慶老淚縱橫，“就算把老家的房子賣掉，也還不起債務(wù)�！� �。ɡ畲捌浼胰司鶠榛� 第一層級兼職學(xué)生 拉學(xué)生辦校園貸只要提供身份證和學(xué)籍 5月10日下午，記者撥打某高校一名大二段同學(xué)的電話，他負(fù)責(zé)拉學(xué)生借貸。電話中，記者自稱是河西一所高校的大三學(xué)生，因急需用錢，找他幫忙借貸1萬元。接聽電話后，段同學(xué)顯得十分警惕，他反復(fù)詢問記者的身份，以及由何人介紹來的。 記者謊稱同學(xué)“劉波”介紹的，并按段同學(xué)的要求將其號碼發(fā)過去。而事實上，記者將另外一名調(diào)查記者的電話發(fā)送過去。10分鐘后，段同學(xué)打來電話求證。這一次，他放松了警惕，并介紹起了業(yè)務(wù)。 “你帶身份證、學(xué)籍信息到火車站來，可以借給你1萬�！彪娫捴�，段同學(xué)始終不愿透露借貸公司的具體位置。他說，如果向網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款，借5000元收1000元手續(xù)費，每月利息2%-3%。如果是向私人貸款（即高利貸），借1萬就收2500-3000元的手續(xù)費，一周內(nèi)還清，利息3毛，逾期每天收1000元的利息。 段同學(xué)還透露，不僅是電子學(xué)院學(xué)生借貸多，湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院也有很多大學(xué)生借貸，“這個學(xué)校爛賬（逾期不還）的很多�！� 第二層級市場部經(jīng)理 團隊成員每拿一筆好處費自己可提成5%的管理費 從第一次借貸到瘋狂借貸，李代說，這與學(xué)�；钴S著的這群“兼職學(xué)生”脫不了干系。通過打聽，記者聯(lián)系了該校一名學(xué)生會干部陳同學(xué)，他是一家公司的市場部經(jīng)理，下面管理著40余名兼職學(xué)生。 10日下午3點多，剛與陳同學(xué)見面，他就接連詢問記者，“你大幾、�？七�是本科、有學(xué)信網(wǎng)沒？”得知記者是“白戶”后，他示意最高可貸1萬，手續(xù)費和利息與段同學(xué)所介紹的一致。當(dāng)記者詢問“私貸”時，陳同學(xué)還“善意”地提醒，“利息太高了千萬不要搞，學(xué)校幾個學(xué)生借私貸，已經(jīng)回家躲債去了，書都不讀了�！� 陳同學(xué)還向記者推銷了兼職。他說，每拉一個學(xué)生借貸，兼職學(xué)生就能從公司利潤中分20%的“好處費”。一般一個平臺借5000元，公司能賺1000元，兼職學(xué)生就能拿200元。作為市場部經(jīng)理，團隊成員每拿一筆好處費，他從中提5%的管理費。 “兼職學(xué)生通過線上QQ群、微信群，線下發(fā)傳單廣告拉學(xué)生借貸�！标愅瑢W(xué)說，全校有幾百人兼職幫各個公司和平臺拉人借貸，“搞兼職，錢很好賺。”他說，自己拉人借貸，一個月賺七八千，如果運氣好再加上團隊的管理費，最高一個月拿過1.6萬。 陳同學(xué)說，他所在的“湖南鳥人科技有限公司”（以下簡稱鳥人公司）占長沙校園貸市場的60%份額。這家公司為吸引大家多拉人借貸，設(shè)股東、店長、市場部經(jīng)理、兼職學(xué)生等職位，只要業(yè)績做得好就升得快。 第三層級公司 向平臺借貸系打擦邊球?qū)儆诜欠ㄌ赚F(xiàn) 長沙凱旋國際科佳電腦城A棟6樓是“鳥人公司”所在地。這家公司對外宣稱主要從事蘋果、三星、惠普等品牌電腦、手機等渠道批發(fā)、零售。不過，記者來到這家公司提出借貸后，工作人員張先生立馬上前熱情接待。 “你是貸款現(xiàn)金還是貸款分期買手機、你是大幾學(xué)生？”張先生說，他們合作的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺是達飛金融、分期購和佰仟金融，“每個平臺可借5000元，三個平臺共1.5萬元�！彼f，公司每借5000元提1000元的手續(xù)費和風(fēng)險保證金，平臺每月收取利息2%-3%。 為拉記者借貸，張先生多次表示，“不需要抵押，只需提供身份證和學(xué)信網(wǎng)的學(xué)籍信息，當(dāng)天就可放款�！辈贿^，記者注意到，他提供的是借貸平臺網(wǎng)站上的電子合同，上面顯示借貸的并非現(xiàn)金，而是購買手機、筆記本等。 張先生說，網(wǎng)絡(luò)借貸平臺是正規(guī)分期平臺，不是現(xiàn)金貸款公司，是分期貸款購買手機等商品，“說白了公司是打擦邊球，不給客戶手機而直接給現(xiàn)金，這屬于非法套現(xiàn)�！彼f，客戶也可以貸款買手機等商品，公司也可以通過賣產(chǎn)品賺錢。 延伸 教育部、銀監(jiān)會發(fā)文整頓校園貸亂象 針對校園貸所發(fā)生的系列問題，4月13日，教育部辦公廳及中國銀監(jiān)會辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》（以下簡稱《通知》）。 為加強對校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的監(jiān)管和整治，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念，有關(guān)事項通知如下：一、加大不良網(wǎng)絡(luò)借貸監(jiān)管力度。二、加大學(xué)生消費觀教育力度。三、加大金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識普及力度。四、加大學(xué)生資助信貸體系建設(shè)力度。 |
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