中國青年網(wǎng)北京11月1日電(記者李華錫通訊員張滿意)學期已過大半，桂林理工大學學生王美含突然變得煩躁不安�？吹缴磉呁瑢W參加各種活動，獲得獎學金，在社團中鍛煉各種能力，而性格內向的她不善交際，且成績一般，情緒逐漸焦慮、煩躁起來，“其實就是自己跟自己生氣，但是很影響心情。”步入大學校園，學習任務、學生工作、人際交往中出現(xiàn)的各類問題，需要大學生獨立面對和處理，會給他們帶來一些情緒變化，無論是開心、焦慮，或是抑郁、煩躁，這些情緒會在不同程度上影響學習和生活。

　　近日，中國青年網(wǎng)校園通訊社圍繞大學生情緒狀況話題，對全國1006名大學生進行問卷調查。結果顯示：超八成學生可以控制自己情緒，超三成學生有起床氣，學業(yè)壓力大、對未來迷茫、學生工作繁忙系困擾情緒的主要原因，超五成會因為小事發(fā)脾氣，超六成會以聽歌的方式發(fā)泄情緒。

　　圖為大學生是否可以控制自己情緒比例。中國青年網(wǎng)記者李華錫制圖

　　超八成可以控制情緒，超三成學生有起床氣

　　山東建筑大學學生趙潔平常在學校實驗室比賽中經(jīng)常遇到難題，以至于和同學出現(xiàn)矛盾。無論出現(xiàn)什么狀況，他都盡力把自己的心情調整到平靜狀態(tài)，實在不行就去睡一覺，睡醒后，繼續(xù)進行實驗！“當自己不開心時，我會努力控制情緒，絕對不會讓情緒影響到身邊的人或事，我覺得這是成年人應該有的能力�！�

　　在調查中，不少學生表示，學習和生活壓力大會容易導致不良情緒。同時，不少學生表示，作為成年人，應該學會控制自己的情緒。根據(jù)中國青年網(wǎng)記者調查，83.4%的大學生可以控制自己的情緒。也有網(wǎng)友表示，最難控制情緒的時候是早上起床時，容易有起床氣。在調查中，有34.69%的學生表示自己有起床氣。

　　濱州學院學生張明治平時興奮度比較低，特別是早上醒來情緒特別差，要很長時間才能調動起積極性。“現(xiàn)在正是考研的關鍵時期，為了平復早上的煩躁情緒，每天早上都會用冷水洗臉，讓自己清醒一點，保持一個平靜心態(tài)�！睆埫髦谓榻B說，“有起床氣的同學一定要控制好情緒，發(fā)完脾氣很痛快，但傷害的是和朋友之間的感情，這樣太不劃算！”

　　圖為大學生是否會因為小事發(fā)脾氣比例。中國青年網(wǎng)記者李華錫制圖

　　對未來迷茫、學業(yè)壓力大、學生工作繁忙系困擾情緒的主因

　　鄭州財經(jīng)學院應屆畢業(yè)生張煥然，最近忙于考教師資格證、畢業(yè)生結課和期末考試。當所有考試積壓到一起，張煥然很苦惱，并且很擔心自己發(fā)際線后移。面對就業(yè)壓力，她表示還沒有做好充分準備，“臨近畢業(yè)事情比較多，但我是�？撇惶�好找工作，對未來比較迷茫。”

　　與張煥然一樣有相似狀況的大學生不在少數(shù)，根據(jù)中國青年網(wǎng)記者調查顯示，學業(yè)壓力大、對未來迷茫、學生工作繁忙系困擾情緒的主要原因，分別占62.43%、60.54%和57.95%。

　　山東藝術學院學生劉家岐在二級學院擔任學生會主席，學生工作成為了他的生活主線，當多項工作同時布置下來又催得比較緊時，她的心情就會變得煩躁，工作效率也會下降很多，“不過，當事情一件一件完成時，煩躁的情緒也會隨之消失，帶來的是一種滿足感”。

　　圖為造成大學生情緒困擾的原因比例。中國青年網(wǎng)記者李華錫制圖

　　超五成會因小事發(fā)脾氣，超六成會以聽歌方式發(fā)泄情緒

　　成都大學學生白方正坦言，生活中，影響自己情緒的事情比較多�！皠e人眼中的小事在我眼里變得重要，有時還會影響到我的學習和生活。一次班級調換座位，和同學鬧矛盾，班長沒有弄清情況就責備我，類似于這種小事情會在腦海里一直重現(xiàn)，甚至影響到當天考試。”

　　對于現(xiàn)在這種狀況，白方正已經(jīng)意識到問題嚴重性，他選擇找到自己感興趣的事情，深入進去并積極地應對，現(xiàn)在有改善。“雖然還是會影響平時的生活和學習，但影響程度降低很多。”

　　在調查中，有55.57%的大學生認為自己經(jīng)常因為一些小事而發(fā)脾氣。而在情緒低落和發(fā)脾氣的時候，會選擇聽歌、睡覺、傾訴、追劇看電影、大吃一頓等方式發(fā)泄，分別占67.79%、50.4%、37.97%、37.48%和28.93%。

　　新鄉(xiāng)學院學生牛一菲告訴記者：“情緒低落時很不想學習，和朋友在一起也會煩。”于是，她選擇旋律簡單輕快的歌曲平復情緒，還建立了心情不好時的專屬歌單，“聽歌很容易忘掉煩惱，壞脾氣一會兒就緩解了，這個方式屢試不爽�！�

　　圖為大學生情緒低落時發(fā)泄方式比例。中國青年網(wǎng)記者李華錫制圖

　　高校教師建議：大學生應合理發(fā)泄情緒，正確處理問題

　　濰坊科技學院團委副書記王燕玲認為，大學生已是成年人，就要學會以成年人的方式處理問題，尤其是個人情緒問題，學會尋找不良情緒的合理發(fā)泄渠道，讀書、聽音樂、運動等，都是比價好的情緒發(fā)泄方式。她認為，大學生應該培養(yǎng)不將個人不良情緒帶到學習和生活中，不將不良情緒發(fā)泄到他人身上的良好品質。

　　華北理工大學教師李旺澤目前擔任《大學生校園導論》的授課教師，他認為現(xiàn)在的大學生多出生在2000年前后，出現(xiàn)這些問題很正常，“比如，有起床氣是一種比較普遍的情緒，其實也蠻可愛的。”但是，很多學生在大學往往會感到各種不適，產(chǎn)生不同程度的情緒，這些不適和情緒若得不到及時調節(jié)，將會影響他們的學業(yè)，甚至身心健康。

　　李旺澤建議，大學生首先要盡早樹立清晰合理的目標，制定好實施計劃，處理好學習與工作的關系，分清主次不能凡事皆忙。其次是正確對待外在環(huán)境、人際關系，將小我融入大我，在宿舍、在集體中處理好個人與他人的關系，多換位思考，多溝通交流，把一件件小事、一個個小矛盾都解決掉。他還表示，除了采用聽音樂外，還可以通過朋友傾訴、吃東西、適度游戲、跑步等方式合理地發(fā)泄不滿情緒。(應受訪者要求，文中王美含為化名)