| 名師解讀高考作文題： 作文立意很重要，反向思維易得高分
對于湖南考生來說，今年高考有個(gè)最大的變化：使用全國卷。7日上午11：30，語文科目結(jié)束，備受關(guān)注的高考作文題也揭開了神秘面紗。擺在湖南考生面前的全國卷I的作文題采用的是漫畫作文的命題方式：兩個(gè)孩子，四個(gè)分?jǐn)?shù)，兩種評價(jià)——嘴巴與耳光，兩類表情——沮喪與欣喜。有網(wǎng)友戲稱此次作文題的主題為“多少分才能得到一個(gè)吻”。 據(jù)悉，此次作文題所使用的漫畫是根據(jù)安徽籍漫畫家夏明2004年創(chuàng)作的作品《獎(jiǎng)罰分明》改動而來�？荚嚱Y(jié)束后，三湘都市報(bào)記者第一時(shí)間采訪了湖南幾位語文名師，邀請他們對今年的作文題進(jìn)行點(diǎn)評。 三湘都市報(bào)記者 黃京 ●長沙市一中語文教師黎奕娜、歐鵬舉： 主題可從教育評價(jià)入手 漫畫其實(shí)就是寓言，寓意往往因人而異。這個(gè)漫畫作文題看似簡單容易，實(shí)際上信息量太大，并不好寫。如何整合四個(gè)畫面，歸結(jié)一個(gè)主題，確實(shí)是個(gè)難題。私以為，可以從教育中的評價(jià)入手。 毋庸置疑的是，教育是需要獎(jiǎng)、也需要懲的。但是，評價(jià)的尺度不能單一——唯分?jǐn)?shù)論;評價(jià)的方式也不能簡單粗暴——除了“親”就是“打”;評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不能不公——100和61，98和55不該一樣;評價(jià)的維度不能停留在當(dāng)下——畢竟教育的對象還是孩子。 總之，這些都關(guān)聯(lián)著當(dāng)今社會的現(xiàn)實(shí)，高考考場里的考生更該有切身體會;同時(shí)，角度多樣、層次豐富，是有話可說、有真話可說、能見出高下的一道題。 ●長沙麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文高級教師鐘武偉： 立意與深刻程度決定優(yōu)劣 作文漫畫材料切合學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，廣大考生只要緊扣漫畫內(nèi)容、能自圓其說就不會出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。但立意是多元的，立意的新穎與深刻程度直接決定文章的優(yōu)劣檔次。 例如，我們的立意可以是不能單純以分?jǐn)?shù)來評價(jià)、引導(dǎo)學(xué)生的成長，這樣立意的考生可能為數(shù)不少，雖然切合漫畫材料，但比較淺顯老套;如果我們將其立意為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)決定評價(jià)結(jié)果，要以科學(xué)公正的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)人與事，或立意為要以辯證發(fā)展的眼光看待人和事，不要被眼前的假象與外界的評價(jià)所迷惑，這兩個(gè)立意顯然就深刻多了。 值得注意的是，新材料作文的立意角度往往是多元的，但考生選擇的立意角度是唯一的，立意一旦確定好了，就不要左右搖擺，多重立意。 ●華中師范大學(xué)文學(xué)院副院長譚邦和： 重點(diǎn)在深刻解讀漫畫 漫畫作文題的第一步是解讀漫畫。這幅漫畫首先指向的是家庭教育，寓意的是愛與懲罰及其功能。這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長們對話，其實(shí)也是在討論中國的教育。中國教育的一個(gè)重要弊端就是唯分?jǐn)?shù)論，分?jǐn)?shù)決定論在教育發(fā)展和人才選拔方面的消極后果日益顯現(xiàn)，值得全社會反思。 面對漫畫作文題，首先要正確而且力求深刻地理解漫畫的寓意。以此為基礎(chǔ)展開對寓意的闡釋，如果闡釋得當(dāng)，就算一篇合格的作文了。如果能夠深化意義，甚至反向思維，談出自己的獨(dú)到見解，表現(xiàn)自己的思辨能力，得分會明顯提高，滿分作文一定會在獨(dú)到見解中產(chǎn)生。 ●華南師范大學(xué)文學(xué)院教授滕威： 考綜合分析和辯證思維能力 今年的作文題出得比較成功，是一道能夠見高下的考題。乍一看，很好寫，人人都有話說，估計(jì)八成以上的考生會寫成吐槽父母甚至批判父母的戰(zhàn)斗“檄文”。但如果這樣寫，立意就有些平庸而流俗，我覺得這也并非出題者本意。 事實(shí)上，這幅漫畫包含橫縱兩個(gè)對比軸。橫向?qū)Ρ容S是共時(shí)性的：兩個(gè)孩子，一個(gè)考了滿分被親吻，一個(gè)考了不及格被掌嘴;縱向?qū)Ρ容S是歷時(shí)性的：考過滿分的孩子下次可能失手被掌嘴，考過不及格的孩子下次可能進(jìn)步被親吻。原作者的意圖并不是標(biāo)準(zhǔn)答案，這道題考的是考生的綜合分析能力、辯證思維能力以及邏輯表述能力。 鏈接 超20%網(wǎng)友認(rèn)為作文題老套 13891名網(wǎng)友參與了本報(bào)聯(lián)合搜狐教育針對全國作文題的互動調(diào)查，在全國I卷作文題《獎(jiǎng)罰分明》、全國Ⅱ卷作文題《語文素養(yǎng)提升大家談》、全國Ⅲ卷作文題《花茶新工藝》、北京卷作文題《老腔/神奇的書簽》、天津卷作文題《我的青春閱讀》、上海卷作文題《評價(jià)他人的生活》、浙江卷作文題《虛擬與現(xiàn)實(shí)》、山東卷作文題《人生就像一個(gè)行囊》等中，21.72%的網(wǎng)友認(rèn)為全國甲卷作文題最老套，20.28%網(wǎng)友認(rèn)為最平庸，19.73%網(wǎng)友認(rèn)為腦洞最大。 |
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